为深化人工智能前沿领域研究认知，提升学子国际学术视野与跨学科科研实践能力，在哈尔滨工业大学“寰宇领航国际视野提升计划”支持下，2026年7月19日至8月2日，未来技术学院2025级尖班与港大优学班36名学子赴英国剑桥大学格顿学院，完成为期两周的“书院启智・深度学习”暑期实践项目。项目以强化学习与图神经网络为核心内容，涵盖前沿课程学习、项目式竞赛实训、学术交流与书院文化体验等多个环节，助力学子近距离接触世界一流学术环境，实现科研能力与人文素养双提升。
“书院启智・深度学习”项目学生抵达学校合照
前沿课程筑基：分层进阶筑牢学术根基
本次项目由欧洲科学院院士、剑桥大学计算机科学与技术系正教授PietroLio领衔授课团队，围绕人工智能领域的几个前沿方向搭建起分层递进的系统化课程体系，设计了一套从基础到应用的系统课程。
PietroLio授讲授神经网络专业课程
课程内容覆盖强化学习导论、马尔可夫决策过程、Q-Learning与Actor-Critic模型、图神经网络高级建模、多智能体系统、Transformer与图像分析、扩散模型及AI可解释性等主题，系统勾勒深度学习领域当前研究脉络。教学采用“专题讲座+案例解析+上机实操”模式，结合AI医疗、机器人控制等实际产业场景，拆解算法底层逻辑与落地路径，引导学生使用Jupyter Notebook、PyTorch、Open AI Gym等专业工具开展编程实践，独立完成环境搭建、模型训练和参数调优全流程，推动抽象理论向可落地的技术方案转化。
剑桥大学格顿学院深度学习项目开课仪式合影
课堂采用“追问式”教学逻辑，每讲解完一个核心定理，教授都会抛出开放性问题引导学生思考，鼓励学生主动质疑、反复推敲，在思辨中深化对知识的理解。有学生表示，这种教学模式让自己意识到，敢于质疑、主动思考才是学术探索的核心。
学生第一堂课
与剑桥大学学生助理交流
除理论课程外，项目专门设置高性能计算专题，通过“专题讲座+实地参访”的形式，系统讲解算力支撑下的大模型训练与复杂仿真技术，并组织学生前往剑桥高性能计算中心参观，直观了解顶尖算力基础设施，深化对算法落地背后硬件支撑的认知。
学生参访高性能计算（HPC）中心
项目期间还特邀剑桥大学学者开展校史专题讲座，梳理这所八百余年学府的发展历程与学术传统，让学子在专业学习之余，加深对剑桥大学文化底蕴的理解。
剑桥校史专题讲座
科研实训赋能：淬炼实战能力
项目设置项目式竞赛实训环节，各小组围绕深度学习方向自主选题，完整经历选题论证、模型构建、训练调试、性能评估与成果展示的科研全流程。实训期间，导师全程跟进指导，定期组织选题评审，针对各组项目逐一答疑，引导学生将卷积神经网络、Transformer、图神经网络等理论知识应用于不同学科场景，充分发挥不同专业学生的交叉优势。高强度的实战训练，既夯实了学生的算法应用能力，也同步锻炼了团队协作、项目管理与学术表达等综合素养。
学生参与项目答辩汇报
学生结课合影
最终成果展示环节，授课教授从技术深度、方案创新性、项目完成度与汇报质量等维度进行专业点评与打分。各组项目覆盖智慧医疗、智能控制、多智能体协同等多个领域，兼具扎实的技术支撑与明确的应用场景考量，充分展现了哈工大学子的跨学科创新思维与工程实践能力，获得授课团队的高度认可。
课程项目一等奖获奖小组
多元研学联动：拓宽全球视野边界
课堂学习之外，项目同步安排书院文化体验与跨城研学活动，让学子在沉浸式体验中感受英国历史底蕴与学术氛围。
学子入住格顿学院学生宿舍，深度体验书院制学习生活。项目设置英式下午茶、正式高桌晚宴等特色文化活动，在英伦学术社交场景中，学子与教授、助教交流学术与生活话题，在烛光与先贤画像的环绕中，感受延续数百年的学院仪式感。
高桌晚宴
项目组织康河泛舟活动，小船途经数学桥、叹息桥等标志性景观，随行讲解牛顿、图灵等学者轶事，串联起学术历史与人文景致。学子还先后探访国王学院、菲茨威廉博物馆、英国计算机历史中心等地，在实地探访中为课堂理论补充历史与现实维度的认知。
康河泛舟体验
国王学院参观
7月24日，项目组织全天伦敦城市研学。学子从学院统一出发，探访承载厚重历史的人文地标，调研伦敦作为全球科创中心的产业面貌，在更广阔的城市语境中理解英国社会文化与科技创新环境，进一步拓展国际视野。
学生参观伦敦国家美术馆
项目设置自由安排时段，学子可自主复盘课程内容或探访剑桥小镇，在张弛有度的节奏中沉淀所学所感。期间还举办剑桥研究生分享会，邀请在读博士生围绕深造申请、导师选择、科研瓶颈突破等主题分享经验，为学子后续学术规划提供参考。
学子感悟：知行合一锚定成长方向
两周研学行程紧凑充实，结业时所有学子均获得剑桥大学格顿学院官方颁发的项目证书与成绩单。不少同学表示，相比证书，更大的收获是思维方式从被动接收知识转向主动探索问题，从聚焦单一技术转向建立交叉学科视野，科研素养与认知格局得到同步提升。
学生与PietroLio教授合影
尖班一名同学表示：“从松花江畔到康河之畔，两周学到的不止是几门前沿算法。剑桥课堂的追问式教学让我学会主动思考，书院制的生活也让我感受到，学术研究扎根于深厚的人文环境。这段经历会一直激励我往更远的方向前行。”另有同学表示，不同专业背景的同学组队攻坚、思想碰撞的过程，让自己对跨学科融合有了更真切的体会，也收获了珍贵的同窗情谊。
结语
此次剑桥研学，学子在顶尖课堂中求索前沿知识，在科研实训中锤炼实践能力，在书院文化与城市探访中拓宽全球视野。两周的所学、所见、所思，将持续赋能学子后续的成长发展，激励他们在精进专业能力的同时，始终保持开阔的学术视野，在世界科技前沿书写中国青年的奋进答卷。
